Описание товара

Набор карточек “Мой день” - это уникальное пособие для обследования и развития связной речи у детей, активизации глагольного словаря и знакомства с временными понятиями: утро, день, вечер, будний день, выходной. Этот набор включает в себя 27 сюжетных карточек, на которых изображены занятия, которые ребенок делает в течение дня: завтракает, играет, гуляет с родителями, спит и другие действия.

Особенности набора:

• Разнообразие сюжетов: На карточках изображены простые и знакомые детям сюжеты, что делает процесс обучения более интересным и понятным.
• Работа над связной речью: Предложите ребенку рассказать, что происходит на картинках, или попросить описать картинку подробнее, придумать развитие истории или рассказать о аналогичном занятии его семьи.
• Построение предложений: Ребенок рассматривает картинку и описывает ее по заданной схеме, например: я играю с мячом, я помогаю маме готовить обед, я читаю книгу перед сном.
• Определение времени: Некоторые карточки позволяют понять, когда происходит действие, например, ребенок умывается - это утро, ложится спать - это вечер, играет в садике - будний день, гуляет со всей семьей - выходной.

Правила игры:

• Индивидуальные занятия: Попросите ребенка описать каждую карточку, используя глаголы и временные понятия.
• Групповые занятия: Разделите карточки между детьми и проведите соревнование на качество выполнения задания или проведите физминутку.

Преимущества использования:

• Обследование и развитие связной речи: Регулярные занятия с набором помогают обследовать и развить связную речь детей, активизировать глагольный словарь и познакомить с временными понятиями.
• Универсальность: Набор подходит для работы логопедов, воспитателей и дефектологов на индивидуальных и групповых занятиях.

Технические характеристики:

• Количество карточек: 27.
• Материал: плотный картон, покрытый лаком.
• Размеры коробки с карточками: 8*13 см.
• Гарантия: 1 год.
• Производитель: Россия.

Набор карточек “Мой день” – это эффективное пособие для обследования и развития связной речи у детей, активизации глагольного словаря и знакомства с временными понятиями, которое поможет сделать процесс обучения интересным и увлекательным.