С осени 2022 года изменились федеральные требования к организации работы по образовательным программам. Чтобы соответствовать им, надо серьезно переработать текущую документацию.

• Это новые требования, с которыми ранее никто не работал.
• Обновить документацию надо быстро: с сентября 2023 года начнутся проверки со стороны учредителей организаций.
• Без выполнения требований не дадут лицензию на осуществление образовательной деятельности.
• Могут наложить штрафные санкции за нарушение требований.

Особенности конструктора: 

- Экономия времени. Конструктор ускорит создание АОП, особенно, если ваши специалисты уже знакомы с нашими программами для ведения документации: КРП, КИМП, ИКД и т.д. Программы работают аналогично: та же логика работы и функциональность.

В этом случае создание документа займет примерно 5-7 часов, вместо недель работы.

- Облегчение работы. Конструктор оптимизирует создание очень трудоемкого документа – АОП ДО. В нем заложен макет АООП, структура документа с методическими комментариями в виде вопросов и вариантов ответов на них, подсказок к некоторым вопросам.

Неподходящие варианты ответов убираются автоматически. Например, если ваша организация не имеет в штатном расписании учителя-логопеда, то автоматически уберется описание предметно-развивающей среды его кабинета.

Сделать документ в Конструкторе сможет методист и любой специалист, который давно работает в организации, знает контингент детей и родителей, кадры, особенности оборудования и т.д.

- Практическая польза. 

Готовый документ пригодится не только для отчетности, но и для формирования модели комплексного сопровождения детей с ОВЗ и взаимодействия всех участников образовательных отношений, интегрирующей возможности воспитания, обучения и коррекции:

• Сохранена возможность использования всех вариативных, комплексных и парциальных программ для системы комплексного планирования работы с детьми.
• АОП группы и сада будет преемственной по отношению к рабочим программам специалистов и индивидуальным АОП детей с ОВЗ.
• Адаптация целевого, содержательного и организационного раздела АОП ДО под специфику соответствующих разделов Федеральной рабочей программы воспитания.

- Учет специфики организации. 

Каждый раздел программы включает пояснительную записку, чтобы аудит по АОП прошел легче. В записке сделан расчет соотношения федерального компонента образования и части, формируемой участниками образовательных отношений. Последняя может быть дополнена и расширена под специфику конкретной организации.

С учетом специфики организации заполняются данные о семьях воспитанников, движении контингента детей с ОВЗ, кадровом и методическом, материально-техническом обеспечении коррекционно-развивающего процесса.

Например, в Конструкторе доступны вариативные, комплексные и парциальные программы, представленные в рамках части, формируемой участниками образовательных отношений.

- Создание других документов на основе АОП. На основе созданного в «Конструкторе АОП» программы вы можете самостоятельно подготовить другие документы: паспорт предметно-развивающей среды, адаптированный образовательный план, программу коррекционно-развивающей работы, комплексную модель реализации АООП в образовательном и воспитательном процессе, программу воспитания, годовой план воспитательных мероприятий, мониторинг индивидуального развития и воспитательной работы в дошкольных группах.