Комплект учебно-лабораторного оборудования "Определение фокусных расстояний собирательной и рассеивающей линз"

Комплект учебно-лабораторного оборудования "Определение фокусных расстояний собирательной и рассеивающей линз" (далее – стенд) предназначен для проведения лабораторно-практических занятий по дисциплине "Физика: Оптика", обеспечивает изучение явлений геометрической оптики, определение фокусного расстояния собирающей линзы, определение фокусного расстояния рассеивающей линзы.

Комплект поставки:

1. Лабораторный стенд "Определение фокусных расстояний собирательной и рассеивающей линз".


2. Паспорт изделия.


3. Руководство по эксплуатации.


4. Методические указания для проведения лабораторных работ.

Технические характеристики (энерго-габаритные):

• Габариты: 1000 х 220 х 320 мм.


• Масса: не более 17 кг.


• Электропитание: 220 В, 50 Гц.


• Потребляемая мощность: не более 35 ВА.

Состав (основного изделия):

• Скамья оптическая.


• Источник белого света.


• Блок питания.


• Рассеивающая линза.


• Сетка.


• Собирательная линза (2 шт.).


• Экран.


• Рейтер (5 шт.).


• Оправка (3 шт.).

Учебно-методическое пособие по проведению лабораторных работ:

Определение фокусных расстояний собирающей и рассеивающей линз по методу Бесселя.

49729431

Комплект учебно-лабораторного оборудования "Определение момента инерции тела динамическим способом"

Лабораторный стенд "Определение момента инерции тела динамическим способом" предназначен для изучения законов динамики вращательного движения твердого тела. Установка позволяет определять момент инерции тела динамическим методом.

Лабораторный стенд может применяться в процессе обучения в общеобразовательных учреждениях, учреждениях начального, среднего и высшего профессионального образования для получения базовых и углубленных профессиональных знаний и навыков по дисциплине "Физика: Механика. Вращательное движение".

Лабораторный стенд "Определение момента инерции тела динамическим способом" выполнен в настольном модульном исполнении. Стенд состоит из массивного вала со шкивом, закрепленного на оси узла подшипников. На шкиве прикреплена нить с наборным грузом. На другом конце оси узла расположен диск, который служит для фиксации вращательной системы электромагнитным тормозом. Узел подшипников и электромагнитный тормоз закреплены на кронштейне, установленном на верхнем конце стойки с миллиметровой шкалой. Стойка закреплена на основании. Также на основании установлен фотодатчик. Кроме того, на стойке размещены два визира, которые могут перемещаться по всей длине стойки. Электропитание фотодатчика и электромагнитного тормоза, а также отсчет и индикация времени производятся с помощью электронного секундомера (электронного блока ФМ-1/1).

Базовая комплектация:

Комплект поставки:

1. Лабораторный стенд "Определение момента инерции тела динамическим способом".


2. Комплект соединительных проводов.


3. Сетевой кабель.


4. Паспорт изделия.


5. Руководство по эксплуатации.


6. Методические рекомендации по выполнению лабораторных работ.

Технические характеристики (энерго-габаритные):

• Габариты: 300 х 400 х 1000 мм.


• Масса: не более 11 кг.


• Электропитание: 220 В, 50 Гц.


• Потребляемая мощность: 50 ВА.

Состав (основного изделия):

• Основание.


• Вертикальная стойка.


• Диск.


• Металлическая линейка.


• Набор грузов.


• Фотодатчик.


• Электронный секундомер (электронный блок ФМ-1/1).

Учебно-методическое пособие по проведению лабораторных работ:

Определение момента инерции диска.

49729434

Комплект демонстрационного оборудования «Механика на стальной доске» — это универсальное наглядное пособие для демонстрации основных законов механики на уроках физики. Благодаря магнитному креплению все элементы легко фиксируются на стальной доске, что позволяет быстро собирать и изменять установки, делая объяснение сложных физических явлений наглядным и доступным для учащихся.

Основные компоненты:

• Магнитные элементы:
  • Блоки (подвижный и неподвижный) — для изучения системы блоков и выигрыша в силе.
  • Рычаги первого, второго и третьего рода — для демонстрации условия равновесия.
  • Наклонная плоскость — с регулируемым углом наклона.
  • Грузы с крючками — для создания нагрузки.
  • Динамометры — для измерения сил.
  • Нити и крепления — для соединения элементов.
• Стальная демонстрационная доска — служит основой для сборки экспериментальных установок.
• Методическое руководство для учителя — содержит описания лабораторных и демонстрационных работ, цели, ход экспериментов, контрольные вопросы и физические пояснения.

Области применения:

• Изучение закона равновесия рычага и условия вращения тел.
• Демонстрация простых механизмов: блоки, тали, наклонные плоскости, рычаги.
• Исследование сложения и разложения сил, действия и противодействия (III закон Ньютона).
• Наблюдение за работой подвижного и неподвижного блоков, выигрышем в силе и пути.
• Проведение опыта по определению центра тяжести плоской фигуры.
• Проверка закона Гука с использованием пружин и динамометров.

Образовательные преимущества:

• Позволяет визуализировать силы и их направления — ученики видят, как прикладываются силы и где находятся точки опоры.
• Обеспечивает быструю сборку и перестройку схем — идеально подходит для урочной и внеклассной работы.
• Подходит для демонстрации в большом классе — все элементы крупные и хорошо видны.
• Развивает физическое мышление и понимание механических принципов, лежащих в основе техники и природы.
• Соответствует требованиям ФГОС и поддерживает деятельностный подход в обучении.

Итог: комплект «Механика на стальной доске» — это мощное демонстрационное средство, которое помогает учителю эффективно и наглядно объяснить законы механики, превращая абстрактные формулы в зримые, понятные и запоминающиеся опыты.

Комплект учебно-лабораторного оборудования "Определение коэффициента трения"

Комплект учебно-лабораторного оборудования "Определение коэффициента трения" (далее стенд) предназначен для изучения закономерностей, обусловленных законами трения скольжения, при соприкосновении тел с различными поверхностями при движении одного тела по поверхности другого. Установка обеспечивает определение коэффициентов трения скольжения покоя и движения для различных контактирующих материалов.

Лабораторная установка представляет собой основание с закреплённой направляющей. Угол наклона направляющей изменяется в пределах ±45 градусов. Предусмотрены система подвеса с набором грузов и возможность использования наклонной плоскости и подвижного бруска с различными поверхностями. Комплект выполнен из конструкционного профиля, имеет настольное исполнение.

Базовая комплектация:

Технические характеристики (энерго-габаритные):

• Габариты: 580 х 260 х 600 мм.


• Масса не более 10 кг.


• Масса грузов: от 0,05 до 0,5 кг.

49729423

Модель равномерного движения

Модель равномерного движения используется при изучении равномерного прямолинейного движения.

Моторизированная тележка может двигаться с постоянной скоростью по прямой. 

На торце тележки имеется крючок, для присоединения нити в опытах по динамике.

Для работы требуются 2 батарейки АА (в комплект не входят).

49727247

Центробежная машина

1. Назначение

Центробежная машина предназначена для использования в общеобразовательных учреждениях на уроках физики, при изучении раздела «Механика», для демонстрации центробежной силы. Модель позволяет наглядно показать зависимость центробежной силы от таких величин как: масса вращающегося тела, радиус по которому происходит вращение тела и угловой скорости вращения.

2. Комплектность

1. Центробежная машина -1шт.

2. Металлический шарик -3шт.

3. Паспорт -1шт.

4. Упаковочная коробка -1шт.

3. Характеристики изделия

Машина состоит из следующих частей: основания на ножках с выдвижным ящичком для металлических шаров (металлические шары поставляются в комплекте в количестве 3 шт.), съемной ручки вращающей два диска переменной скорости вращения, соединенных между собой резиновым приводным ремнем. На дисках закреплено по градуированному плечу с рельсами для укладки металлических шаров и рычагов, передающих центробежную силу на цилиндрические подпружиненные кожухи вертикальных шкал. В комплект входят три металлических шара, два из которых одинакового веса, а третий более легкий.

49727320

Шар Паскаля прозрачный

Шар Паскаля состоит из вертикальной стеклянной колбы диаметром около 3.5 см с небольшими отверстиями по всей окружности и патрубка с плотно прилегающим поршнем.

Он предназначен для того, чтобы показать, что давление в жидкости передается одинаково во всех направлениях.

Порядок работы:

1. Наполните большую мензурку или другую емкость водой.

2. Погрузите колбу в воду и, начиная с нижнего положения, потяните поршень вверх. Атмосферное давление заставит воду проникать в отверстия и наполнять колбу.

3. Несколько быстрых качков поршня могут потребоваться для полного заполнения колбы и цилиндра.

4. Когда устройство заполнено, его следует быстро извлечь из воды и надавить на поршень, вытесняя жидкость во всех направлениях.

5. Прибор можно удерживать в любом положении, но, возможно, горизонтальное положение является лучшим. В этом положении учащиеся увидят, что струйки воды проецируются примерно на одинаковое расстояние от колбы и тем самым являются показателем величины силы, таким образом демонстрируя, что давление жидкости передается во всех направлениях одинаково.

Вы также можете быть заполнить колбу удалением поршня и заполнением из крана. Однако, при использовании этого метода немного воды будет потеряно, прежде чем вы сможете начать демонстрацию. Использование сосуда, как описано выше, позволит вам провести демонстрацию сразу же после наполнения.

49727250

Набор для моделирования электронного строения атома

Предназначен для демонстрации объемного моделирования электронного строения атомов при изучении соответствующих тем на уроках химии и естествознания в средней школе.

Комплектность: основы магнитные с «s- и p-орбиталями» (30х30 см) – 2 шт., карточки магнитные (30х10 см) – 10 шт., металлическая «р-орбиталь» – 1 шт., магнитные кнопки – 10 шт., руководство по эксплуатации с методическими рекомендациями – 1 шт.

Модель дает возможность условно показать последовательную разницу в электронном строении первых десяти элементов периодической системы.

49727284