Компания «Партнер» предлагает купить по выгодным ценам Набор учащегося ШХЭЛ
Наличие. Обязательно присылайте Ваши запросы на эл.почту !!!
Минимальная сумма заказа 10000 рублей.
Осуществляем:
- поставки по 44-ФЗ и 223-ФЗ через ЕИС, ПИК, ЭДО, торговые площадки, электронные магазины, региональные порталы малых закупок;
- размещение оферты на Портале Поставщиков;
- комплектацию по Приказам № 465, 590 и 804 Министерства Просвещения РФ;
- подготовку ТЗ и спецификаций;
- разработку готовых решений;
- доставку в любой регион России и страны Таможенного союза;
- сборку, монтаж, установку мебели и оборудования;
- гарантийное и постгарантийное обслуживание.
Уважаемые покупатели! На нашем сайте ведутся работы по обновлению ассортимента продукции. Наличие, цены и технические характеристики интересующего Вас товара уточняйте у менеджера.
___________________________
Примечание к поставке Набор учащегося ШХЭЛ:
- предприятие-изготовитель оставляет за собой право, без уведомления потребителя, вносить незначительные изменения в конструкцию, комплектацию, технические характеристики, внешний вид, включая изменения по упаковке, не ухудшающие потребительских свойств изделия и его методического назначения;
- изображения (фото) товара на сайте может отличаться от полученного вами товара;
- информация о товаре носит справочный характер и не является публичной офертой, определяемой Статьей 437 ГК РФ.
Описание товара
Набор учащегося ШХЭЛ
Изделие ШХЭЛ предназначено для учащихся 8–11 классов в учреждениях общего, среднего специального, профессионального и дополнительного образования, реализующих образовательные программы по химии (в т.ч. с углублённым изучением), экологии, биологии, технологии.
Применение изделия при работе с учащимися 8–11 классов предусматривается в условиях их урочной и внеурочной деятельности. Может быть использовано для лабораторно-демонстрационной, экспериментальной и проектно-исследовательской деятельности учащихся, при проведении практических работ и решении экспериментальных исследовательских задач.
Изделие ШХЭЛ представляет собой совокупность изделий и модулей, каждый из которых включает специально подобранные готовые к применению реагенты, тест-системы, портативные средства дозировки проб, мерную пластмассовую и стеклянную посуду и др., размещённые в укладке для учителя и в наборах для учащихся. Помимо этого, изделие содержит комплект документации – методическое руководство, дидактико-методические руководства для учащихся, руководства по сопряжённой тематике исследований, паспорта на изделие в целом и его обособленные составные части, сертификаты и др.
Класс-комплект позволяет актуализировать и обобщать знания о свойствах неорганических и органических химических соединений, способах их идентификации, выполнять качественные, полуколичественные и количественные определения применительно к разнообразной экологической тематике, связанной с исследованием показателей качества проб воды и водных почвенных вытяжек органолептическими, химическими и инструментальными методами.
Состав изделия позволяет применять его в целом и составляющие его части по отдельности в условиях учебной школьной лаборатории, класса химии, а также в полевых (внешкольных, внелабораторных) условиях.
Школьная портативная химико-экологическая лаборатория ШХЭЛ поставляется в двух вариантах: 1+1 (1 настольная укладка-лаборатория учителя, 1 набор учащегося) и 1+14 (1 настольная укладка-лаборатория учителя, 14 наборов учащегося).
ФГОС
Учебно-методический комплект ШХЭЛ и составляющие его изделия согласуются с требованиям действующих ФГОС основной и средней школы при реализации примерных образовательных программ по химии базового и углублённого уровня, элективных естественнонаучных образовательных курсов, интегративных и межпредметных образовательных программ внеурочной деятельности. Основными особенностями оборудования, входящего в состав лаборатории, являются: технологическая направленность обучения; универсальность при сохранении его специализации; простота и лёгкость в обращении; полнота и доступность средств оснащения и методико-дидактического обеспечения.
Определяемые показатели, методы анализа водных проб и характеристики при выполнении экспериментальных задач с применением лаборатории класс-комплекта ШХЭЛ указаны в таблице 1 во вкладке «Характеристики».
Удобство и портативность при выполнении анализов обеспечиваются: применением реагентов оптимизированного состава для упрощенной и ускоренной их дозировки; минимизацией проб воды для анализа; использованием современных удобных принадлежностей, посуды (в т.ч. средств дозировки растворов и проб), оборудования.
Используемые методы являются унифицированными, согласуются с действующими нормативными доку¬ментами и профессиональными руководствами по анализу воды. По отдельным показателям методы пригодны для анализа морской воды и почвенных вытяжек, а также сточных вод.
Используемые методы: титриметрический, колориметрический, визуальный, органолептический, расчётный.
Расчётными методами, с использованием результатов анализов, полученных экспериментально (в таблице №1 не указаны) определяются: карбонатная жёсткость (сумма ионов CO32– и HCO3–), магний (Mg2+), натрий и калий (Na+ + K+), сухой остаток.
Характеристики водных почвенных вытяжек определяются посредством их анализа с помощью методов, используемых для анализа соответствующих компонентов в воде (для отдельных показателей).
Ресурс при определениях
Имеющиеся в лаборатории расходуемые материалы (реагенты, растворы и др.) позволяют выполнить не менее 100 определений по каждому из определяемых показателей.
Для замены израсходованных либо утративших работоспособность химических реагентов и растворов из состава лаборатории поставляется комплект пополнения, в расчёте на 100 определений по каждому определяемому показателю. Комплект пополнения уложен отдельно от изделия и в его состав не входит (поставляется при отдельном заказе).
Набор учащегося
Набор учащегося для химико-экологического практикума представляет собой простую укладку контейнерного типа с ложементом и содержит необходимые при практических работах принадлежности и посуду, а также учебные пособия для учащегося и сопроводительную документацию.
Один набор учащегося рассчитан на одновременную работу 2-4 учащихся.
Срок годности
Пригодность изделия к практическим работам определяется работоспособностью входящих в состав изделия и его составных частей реагентов, растворов, тест-систем, индикаторных бумаг и т.п., сроки годности которых как правило, составляют не менее 2 лет при соблюдении условий хранения реагентов (растворов) и рекомендаций по приготовлению растворов с ограниченным сроком годности. Растворы с ограниченным сроком годности предусмотрено приготавливать потребителем самостоятельно (технологии приготовления описаны в прилагаемом практикуме).
Таблица 1. Определяемые показатели, методы анализа водных проб и характеристики при выполнении экспериментальных задач с применением лаборатории класс-комплекта ШХЭЛ
Сокращения в таблице: ВК – визуально-колориметрический; ТМ – титриметрический.
Определяемый показатель | Диапазон определяемой концентрации | Объём пробы, мл | Анализ почвенных вытяжек (+/–, см. прим. 1) | Класс обучения (ориентиров.) |
Аммоний (NH4+) (азот аммонийный) | 0-1,0-2,6-5,0-7,0 мг/л (ВК) | 5 | – | 9 |
Белок | Качественно | 1 | – | 10 |
Водородный показатель (pH) | 4,5-5,0-5,5-6,0-6,5-7,0-7,5-8,0-8,5-9,0-10,0-11,0 ед. pH (ВК) | 5 | + | 8 |
Гидрокарбонат (HCO3–) | 30-1200 мг/л | 10 | + | 9 |
Железо общее (сумма Fe2+ и Fe3+) | 0-0,1-0,3-0,7-1,0-1,5 мг/л (ВК) | 10 | – | 9 |
Жёсткость общая (сумма эквивалентов катионов Ca2+ и Mg2+) | 0,5-10 °Ж (ммоль/л экв.) (ТМ) | 10-250 | + | 9 |
Карбонат (CO32–) | 30-1200 мг/л (ТМ) | 10 | + | 9 |
Кислород растворенный | 1,0-15,0 мгО/л (ТМ) | 100-200 | – | 11 |
Кислотность (общая и свободная) | 2-100 ммоль/л | 50 | – | 11 |
Марганец | 0-0,5-1,0-3,0-5,0-10 мг/л (ВК) | 10 | – | 11 |
Никель (Ni2+) | 0-0,2-0.5-1.0-2.0 мг/л (ВК) | 5 | – | 11 |
Нитрат (NO3–) | 0-5,0-15-45-90 мг/л (ВК) | 3 | + | 9 |
Нитрит (NO2–) | 0-0,02-0,1-0,5-2,0 мг/л (ВК) | 5 | – | 10 |
Поверхностно-активные вещества анионоактивные (ПАВ-А) | 0-0,5-1,0-2,0-5,0 мг/л (ВК) | 10 | – | 10 |
Сульфат (SO42–) | 30-300 мг/л и более (ТМ) | 2,5 | + | 9 |
Углеводы (крахмал) | Качественно | 3 | – | 10 |
Фосфаты (орто-), мг/л (суммарная концентрация ионов H2PO4-, HPO42-, PO43- и H3PO4) | 0-0,5-1,0-3,5-7,0 мг/л (ВК) | 10 | – | 11 |
Хлорид (Cl-) | 10-1200 мг/л | 1-50 | + | 11 |
Цвет | Качественно | 10 | – | 8 |
Цветность | 0-30-100-300-1000 град. цветности (ВК, плёночная шкала) | 12-50 | – | 8 |
* Анализ почвенных вытяжек проводится при исследовании незагрязнённых почв.
Примечание: предприятие-изготовитель оставляет за собой право, без уведомления потребителя, вносить незначительные изменения в конструкцию, комплектацию, технические характеристики, внешний вид, включая изменения по упаковке, не ухудшающие потребительских свойств изделия и его методического назначения.
51647449
Характеристики
С этим товаром мы предлагаем заказать:
Артикул: 51878546
Весы учебные с разновесами МБ-200 (одночашечные)
6 037 руб
Артикул: 44122445
Микротом учебный
608 руб
Артикул: 49463707
Микроскоп стереоскопический Bresser Erudit ICD 20x/40x
Артикул: 51647417
Тест-комплект "Падь в мёде"
2 900 руб
Артикул: 44122490
Комплект лаб. оборудования "Эколаб"
33 243 руб
Артикул: 49463678
(RU) Книга знаний "Невидимый мир"
80 219 руб
Артикул: 47559510
Прибор для сравнения содержания СО2 во вдыхаемом и выдыхаемом воздухе
1 127 руб
Оставить свой отзыв