Компания «Партнер» предлагает купить по выгодным ценам Набор для выращивания растений на свету и в темноте
Наличие. Обязательно присылайте Ваши запросы на эл.почту !!!
Минимальная сумма заказа 10000 рублей.
Осуществляем:
- поставки по 44-ФЗ и 223-ФЗ через ЕИС, ПИК, ЭДО, торговые площадки, электронные магазины, региональные порталы малых закупок;
- размещение оферты на Портале Поставщиков;
- комплектацию по Приказам № 465, 590 и 804 Министерства Просвещения РФ;
- подготовку ТЗ и спецификаций;
- разработку готовых решений;
- доставку в любой регион России и страны Таможенного союза;
- сборку, монтаж, установку мебели и оборудования;
- гарантийное и постгарантийное обслуживание.
Уважаемые покупатели! На нашем сайте ведутся работы по обновлению ассортимента продукции. Наличие, цены и технические характеристики интересующего Вас товара уточняйте у менеджера.
___________________________
Примечание к поставке Набор для выращивания растений на свету и в темноте:
- предприятие-изготовитель оставляет за собой право, без уведомления потребителя, вносить незначительные изменения в конструкцию, комплектацию, технические характеристики, внешний вид, включая изменения по упаковке, не ухудшающие потребительских свойств изделия и его методического назначения;
- изображения (фото) товара на сайте может отличаться от полученного вами товара;
- информация о товаре носит справочный характер и не является публичной офертой, определяемой Статьей 437 ГК РФ.
Описание товара
Набор для выращивания растений на свету и в темноте
С помощью двух типов сосудов учащиесясмогут сравнить процесс роста растений и их корневой системы на свету и в темноте.
В прозрачном горшке можно наблюдать всхожесть семян и дальнейший рост растения на свету, в темном горшке можно следить, как происходят эти процессы в темноте.
Крышки и основания горшков взаимозаменяемы, таким образом, можно исследовать как влияние света на корни и темноты на произрастание семян, так и воздействие темноты на корневую систему и света на всхожесть семян. Оба внутренних горшка прозрачны, что облегчает наблюдение.
Поместите их в одном месте - тогда растения будут находиться в одинаковых условиях.
Регулярно ведите записи об изменении длины и цвета ростков, считайте количество листьев, вынимайте внутренний горшок и записывайте изменения корневой системы.
Поместите горшки как указано выше, но при этом прозрачная крышка пусть будет на темном основании а темная крышка - на прозрачном основании, чтобы изучить, как свет на поверхности почвы и темнота ниже поверхности почвы влияет на рост растения по сравнению с условиями полного освещения или темноты.
Уровень 1
Ученики должны научиться определять, когда растения нуждаются в дневном свете и влаге, запомнить понятия «лист», «цветок», «стебель», «корень»; знать, что из семян произрастают растения.
Уровень 2
Учащиеся изучают как влияет свет, воздух, вода и температура на рост растений; в чем заключается роль листьев в размножении растений; корень удерживает растение в почве, вода и минеральные вещества попадают через корень в стебель и другие части растения.
Уровень 3
Ученики на основе базовых знаний о живых организмах описывают основные условия (источники питания, воды, света и воздуха), необходимые для жизнедеятельности животных и растений. Дети должны знать, что живые организмы растут и размножаются. Всех животных и растения можно разделить на группы по простому принципу – например, количество ног; форма листьев. Дети называют, в каких местах живут или произрастают организмы например, пруды, леса.
Уровень 4
Ученики на основе базовых знаний о жизнедеятельности организмов, их росте и размножении описывают различия между живыми и неживыми организмами. Они объясняют происходящие изменения (например, влияние питания на здоровье человека или животных, недостатка света или воды на рост растений), способы приспособления организмов к окружающей среде (например, наличие плавников у рыб для плавания).
Уровень 5
Ученики описывают процессы и явления, относящиеся к живым организмам, их поведение, условия окружающей среды, основываясь на абстрактных идеях и используя соответствующую терминологию, например, основные функции органов растений и животных и важность этих функций).
На этом уровне дети используют модели для объяснения происходящих процессов и явлений и для представления жизненных циклов людей и цветущих растений. Дети используют полученные знания для объяснения взаимосвязей, например, как факторы окружающей среды влияют на организмы.
Ученики сделают вывод, что использование материалов исследований и образного мышления необходимы для развития научных идей (например, классификации живых организмов), и определят, в чем состоит практическое применение научных знаний (например, как решить проблемы здоровья, если поражен какой-нибудь орган).
51523253
Характеристики
С этим товаром мы предлагаем заказать:
Артикул: 44122486
Комплект лаб. оборудования "Биология. Основы биологического практикума"
67 120 руб
Артикул: 51647424
Тест-комплект «Свежесть пищевых жиров и масел (Перекисное число)»
22 500 руб
Артикул: 51647423
Тест-комплект «Поваренная соль соли в пищевых продуктах»
16 300 руб
Артикул: 32343653
«Экологический практикум», типовой комплект оборудования
498 500 руб
Артикул: 49463717
Металлоискатель детский Bresser National Geographic
9 490 руб
Оставить свой отзыв