Описание товара

СОДЕРЖАНИЕ Часть II. Учебно-исследовательские и проектные работы.
ВВЕДЕНИЕ 6
1. ОПИСАНИЕ КОМПЛЕКСА 8
2. ОБЩИЕ РЕКОМЕНДАЦИИ ПО ПРИМЕНЕНИЮ КОМПЛЕКСА В УЧЕБНОМ ПРОЦЕССЕ 34
2.1. Основные правила работы с комплексом 34
2.2. Особенности работы с комплексом 35
2.3. Правила техники безопасности при работе с лабораторным оборудованием, биологическими объектами и химическими веществами 36
2.4. Компьютеризированный эксперимент 39
3. ПРОЕКТНЫЕ РАБОТЫ ИЗ РАЗДЕЛА «БОТАНИКА» 43
3.1. Исследование состава, структуры и типов почвы для комнатных растений 43
3.1.1. Определение механического состава образца почвы мокрым методом 44
3.1.2. Определение гранулометрического состава образца почвы и ее структуры мокрым методом 46
3.1.3. Определение структуры почвы методом сухого просеивания 48
3.2. Исследование свойств почвы 51
3.2.1. Определение содержания воздуха в образце почвы 52
3.2.2. Определение содержания воды в образце почвы 53
3.2.3. Определение водопроницаемости почвы 54
3.2.4. Определение водоподъемности почвы 56
3.2.5. Исследование кислотности почвы 57
3.3. Плодородие почвы и удобрения 61
3.3.1. Определение содержания органического вещества (гумуса) в образце почвы 62
3.3.2. Определение наличия карбоната кальция в образце почвы 67
3.3.3. Определение солености почвы 69
3.3.4. Исследование почвы на содержание тяжелых элементов 71
3.3.5. Определение содержания подвижных частиц фосфора и калия в почве 72
3.3.6. Приготовление минеральной подкормки для растений 73
3.4. Исследование почвенной микрофлоры и микрофауны 76
3.4.1. Определение скорости выделения углекислого газа из почвы с помощью цифрового датчика 78
3.4.2. Исследование почвенной микрофлоры 79
3.4.3. Исследование почвенной микрофауны 82
3.4.4. Выращивание почвенных микроорганизмов на питательной среде 84
3.4.5. Исследование почвенной микрофлоры на патогенность 87
3.4.6. Определение потребности почвы в азотных удобрениях по состоянию микрофлоры 89
3.5. Исследование влияния площади листовой поверхности на газообмен растений 91
3.5.1. Вычисление площади листовой пластинки разными методами 92
3.5.2. Исследование влияния площади листовой пластинки на скорость фотосинтеза 95
3.6. Исследование интенсивности процесса фотосинтеза растений разных экологических групп 97
3.6.1. Изучение устьичного аппарата растений разных экологических групп 99
3.6.2. Исследование интенсивности фотосинтеза растений разных экологических групп 100
3.7. Исследование фотосинтеза у С3, С4 и САМ-растений 102
3.7.1. Исследование влияния освещенности на интенсивность процесса фотосинтеза у С3, С4 и САМ-растений 106
3.7.2. Исследование влияния температуры на интенсивность процесса фотосинтеза у С3, С4 и САМ-растений 109
3.8. Исследование интенсивности транспирации растений разных экологических групп 111
3.8.1. Влияние факторов внешней среды на устьичный аппарат растений разных экологических групп 113
3.8.2. Исследование интенсивности транспирации у растений разных экологических групп 115
3.9. Исследование влияния факторов внешней среды на интенсивность транспирации растений 117
3.9.1. Исследование влияния освещенности на интенсивность транспирации растений 118
3.9.2. Исследование влияния движения воздуха на интенсивность транспирации растений 121
3.10. Изучение тангентального среза хвойного дерева 124
3.10.1. Определение возраста дерева недеструктивным методом 125
3.10.2. Определение возраста дерева частично деструктивным методом 125
3.11. Изучение состава пигментов (хлорофилла) в листьях растений методом бумажной хроматографии 127
3.12. Анализ качества мёда с помощью пыльцевого метода путем центрифугирования 129
3.13. Изучение качества мёда методом определения диастазного числа 133
3.14. Апробация биотехнологического метода борьбы с распространением инвазионного растения борщевик Сосновского на несельскохозяйственных территориях 136
3.15. Изучение свободноживущих нематод в сообществах стволов деревьев 139
3.16. Изучение фотосинтеза и дыхания фитопланктона 142
3.17. Исследование конкурентных отношений двух видов плесени 145
3.18. Исследование процесса повышения морозоустойчивости тканей растений 148
4. ПРОЕКТНЫЕ РАБОТЫ ИЗ РАЗДЕЛА «ЗООЛОГИЯ» 151
4.1. Изучение влияния температуры на легочное дыхание и локомоторное поведение прудовика обыкновенного 151
4.2. Исследование деятельности короеда-типографа 152
4.3. Определение возраста костистых рыб путем анализа строения слоев костей жаберных крышек и чешуи 155
4.4. Изучение феномена родительского поведения у низших позвоночных и эффекта, оказываемого им на выживаемость потомства, на примере аквариумных рыб цихлид 158
4.5. Изучение безусловных и формирование условных рефлексов у аквариумных рыб 160
4.6. Приготовление постоянного препарата рыжего лесного муравья Formica rufa L. и определение действующего вещества выделяемого им секрета 164
4.7. Получение биогумуса методом вермикультуры 167
4.8. Изучение влияния температуры на скорость развития дрозофилы 170
5. ПРОЕКТНЫЕ РАБОТЫ ИЗ РАЗДЕЛА «ЧЕЛОВЕК» 172
5.1. Изучение распределения антропометрических данных на примере учащихся 7–9 классов средней школы 172
5.2. Изучение рефлекторной деятельности слюнных желез и ферментативной активности амилазы – пищеварительного фермента слюны 175
5.3. Восприятие ольфакторных сигналов человеком и грызуном 178
5.4. Функционирование зрительного анализатора в условиях разной освещенности 181
5.5. Исследование вкусовой чувствительности и скорости вкусовой адаптации к основным вкусовым веществам. Вкусовой контраст и смешение вкусов 183
5.6. Функциональная мобильность потовых желез как один из путей теплоотдачи человека. Выделительная и терморегуляторная функции кожи 187
5.7. Анализ функционального состояния назального клиренса 190
5.8. Определение групп крови методом стандартных изогемагглютинирующих сывороток 191
5.9. Подсчет форменных элементов крови человека 193
5.10. Пространственная суммация возбуждения в центральном представительстве вкусового анализатора у человека 195
6. ПРОЕКТНЫЕ РАБОТЫ ИЗ РАЗДЕЛА «ОБЩАЯ БИОЛОГИЯ» 200
6.1. Изучение фоссилий в образцах различных осадочных пород 200
6.2. Изучение фрактальных форм организации строения организмов 203
6.3. Микрохимический анализ водорослей 206
6.4. Исследование почек ивы на содержание в них ингибитора роста – изосалипурпозида 208
6.5. Определение потенциального осмотического давления клеточного сока методом плазмолиза 211
6.6. Сравнение морфо-анатомических особенностей растений разных мест обитания 214
6.7. Изучение явления цитоплазматической наследственности у растений 217
6.8. Исследование восприятия процессов жизнедеятельности как целостной совокупности биологических явлений 218
7. ПРОЕКТНЫЕ РАБОТЫ ИЗ РАЗДЕЛА «ЭКОЛОГИЯ» 222
7.1. Изучение метода биоиндикации при помощи тест-объектов 222
7.1.1. Изучение метода биоиндикации качества атмосферного воздуха с помощью тест-объекта – лишайника 222
7.1.2. Изучение метода биоиндикации качества воды с помощью тест-объекта – ряски малой 224
7.1.3. Использование одноклеточных организмов (на примере Chlorella vulgaris Beijer) в биоиндикации качества воды 227
7.2. Оценка влияния окружающей среды на состояние древесных растений путем изучения асимметрии листовых пластинок 229
7.3. Определение влажности воздуха в школьном помещении разными методами 232
7.3.1. Определение избыточной и недостаточной влажности воздуха в помещении визуальным методом 234
7.3.2. Определение влажности воздуха в помещении с помощью волосяного гигрометра 235
7.3.3. Определение влажности воздуха в помещении с помощью цифрового измерительного прибора 236
7.4. Анализ состава хлебной закваски, выявление диких штаммов дрожжей, технологии исследования дрожжей 238
7.5. Изучение микрофлоры кисломолочных продуктов на примере кефира и йогурта 242
7.6. Изучение физического загрязнения окружающей среды (светового, теплового) 245
7.7. Фитопатологический анализ семян древесных растений 248
7.8. Исследование процесса молочнокислого брожения. Накопительная культура молочнокислых бактерий 251
8. ПРИЛОЖЕНИЯ 254
Пример содержания и оформления проектной работы 254
Приложение 1. Экологические группы растений по отношению к воде 255
Приложение 2. Экологические группы растений по отношению к свету 257
Приложение 3. Центильные таблицы 258
Глоссарий 260
ЗАКЛЮЧЕНИЕ 262